Le tétraèdre décrit un modèle pédagogique fondé sur les rapports entre quatre pôles (Faerber, 2002) : l’enseignant, l’apprenant, le savoir et le groupe. Au centre du tétraèdre se trouve le support de médiation permettant de garantir les interactions et les échanges entre les quatre pôles.
Peut-on dire : Digitaliser est l'avenir de l'éducation ?
En 5 points, OTONA vous répond clairement OUI !
Les serious games sont l'une des tendances de fond en dLearning. Surtout dans le secteur des entreprises, les organisations les utilisent pour motiver les membres du personnel distraits et stressés. Cependant, il y en a encore qui restent à l'écart du gameplay, en raison des mythes qui ont fait surface ces dernières années. Il est temps de remettre les pendules à l'heure. Voici quelques idées fausses communes qui entourent les serious games dans dLearning et la vérité derrière elles.
